Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения


^ Для преподавателей:

- изменили осознание сущности психолого-педагогических заморочек малышей с СДВГ;

- освоили приемы целенаправленного развития у школьников возможности осознанно регулировать свою деятельность;

- обуяли методами оценивания развития главных характеристик образовательной компетентности учащихся;

- получили возможность Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения внедрения стратегии сопровождения в образовательном процессе.


^ Для родителей деток с СДВГ:

- получили адресную профессиональную помощь по возникающим у их вопросам воспитания малышей;

- конкретизировали содержание главных компонент взаимодействия с преподавателями, психологами, участвующими в Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения сопровождении деток с СДВГ;

- сформировали адекватную точку зрения на сущностное осознание СДВГ;

- повысили родительскую компетентность в вопросах развития у малышей главных компонент саморегуляции деятельности (целеполагание, моделирование, планирование, самоконтроль);

- обогатились способами созидающего Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения взаимодействия с детками.


^ Для деток:

- расширили представления о самих для себя;

- развили главные составляющие саморегуляции деятельности;

- заполучили возможность переосмыслить свое отношение к школе и раскрыть собственный образовательный потенциал;

- заполучили возможность опираться на поддержку родителей Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения.


^ В процессе ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БЫЛИ АПРОБИРОВАНЫ 4 ВАРИАНТА (Метода, УРОВНЯ) СОПРОВОЖДЕНИЯ (ВНЕДРЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ):

0-й уровень – нет внедрения (т.к. нет критерий).

1-й уровень – малое внедрение: внедрение частей технологии (учреждения дополнительного образования – ДЮЦ Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения «Каравелла», ДТДиМ СЗАО):

- Внедрение на упражнениях с детками частей технологии развития метастратегий саморегуляции с внесением конфигураций в планы-конспекты – опора на программку «Золотой ключик»;

- Внедрение особых игр и упражнений, рекомендованных внедряемой программкой;

- Работа Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения с родителями осуществлялась с опорой на программку «Мудрые родители».

- Отслеживании динамики в развитии метастратегий в дневнике конфигураций.

^ 2-й уровень – внедрение частичного сопровождения: внедрение частей технологии с наименьшим психолого-педагогическим сопровождением (исходные Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения школы и детские сады – на примере ЗелАО):

- Проведение учителями уроков предметного цикла «Окружающий мир» и «Ручной труд» и воспитателями ДОУ занятий по изодеятельности (рисование, лепка, аппликация), ручного труда, также игр Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения и занятий во 2-й половине денька по технологии программки «Золотой ключик».

- Проведение психологом ОУ занятий, тренингов и консультаций с детками и родителями с опорой на программки «Золотой ключик» и Опытные родители».

- Отслеживание динамики Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения.

По мере надобности детки направляются учреждением на полный курс занятий по программке «Золотой ключик» (а его предки – по программке «Мудрые родители») в ГБОУ ЦПМСС ЗелАО.

^ 3-й уровень – внедрение приспособленного комплекса: употребляется комплекс психолого-педагогического Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения сопровождения малышей с СДВГ, приближенный к базисному варианту, но приспособленный к условиям данного ОУ (ЦППРиК «Ирида» и «Пресненский»):

- Диагностика с внедрением экспериментальной методики;

- Программка коррекционно-развивающих занятий с детками Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения построена на базе программки «Золотой ключик», но приспособлена к способностям ОУ (шаг канатохождения заменён на занятия с роликовой доской и др. оборудованием, употребляется вариативная база игр, упражнений, заданий, изменены: частота встреч и продолжительность Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения занятий).

- Соблюдаются: главные принципы всеохватывающей программки, разработка, методическое и материально-техническое обеспечение занятий.

- Работа с родителями ведётся с опорой на программку «Мудрые родители».

- Работа с преподавателями окрестность по программке «Оптимист».

^ 4-й уровень – базисная Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения модель: полный комплекс психолого-педагогического сопровождения в подразделении по работе с гиперактивными детками ГБОУ ЦПМСС.


При всем этом:

- все заинтригованные педагогические работники и руководители образовательных учреждений, входящих в ГЭП, обучены и прошли Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения через практические мастер-классы на базе ЦПМСС, обеспечены методическими разработками, советами и материалами всеохватывающей программки «Золотой ключик», окутаны сопровождением и консультациями профессионалов ЦПМСС.

Апробация в рамках ГЭП экспериментального программного комплекса на различных образовательных Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения площадках показала, что при переносе экспериментальной методики и комплекса программ психолого-педагогического сопровождения деток с неуввязками саморегуляции деятельности (в т.ч. СДВГ), разработанных и реализуемых ЦПМСС, на образовательные учреждения Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения разных типов сохраняется системный эффект от внедрения инноваторской технологии при соблюдении критерий, методики и принципа охвата психолого-педагогическим сопровождением всей триады: ребёнок – предки - преподаватель.


В рамках опыта сделаны варианты модулей увеличения квалификации для педагогов-воспитателей Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения ДОУ, преподавателей исходной школы и преподавателей–психологов ГОУ - будущих участников сотворения системы сопровождения как у себя в школе, так и окружных систем психолого-педагогического сопровождения малышей с трудностями в саморегуляции деятельности Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения. В качестве модели (базы) таковой системы может быть внедрение системы сопровождения, сделанной в ЗелАО г.Москвы.


Мероприятия в рамках ГЭП (ГБОУ ЦПМСС, ДОУ №811, ДОУ №322, ДОУ №2058, ГБОУ СОШ №1703, ГБОУ ЦППРиК «Ирида»)

(организация Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения и проведение, роль в организации и проведении, роль в мероприятии)




Заглавие

Место проведения

^ Дата проведения

Участники от ОУ

1

Организационно-управленческие нюансы

Заседания педагогического коллектива, МО по теме ГЭП, объединений педагогов-экспериментаторов




^ ГБОУ ЦПМСС ЗелАО













2009-2012 г.

Семинар для участников экспериментальной Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения деятельности на тему: «Основы организации сопровождения деток с СДВГ».

Городской семинар на тему «Сопровождение малышей в критериях школы» (содержание маршрутов сопровождения, зависимо от тяжести СДВГ).

Проведение методических объединений по теме опыта Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения.


^ ГБОУ ЦПМСС


ГБОУ ЦПМСС


ГБОУ ЦПМСС


Сентябрь, раз в год

Октябрь 2010г.


1 раз за месяц.


Участники ЭД.


Участники ЭД.


Участники ЭД.




Проведение консилиумов

2009-2010: школы - 3, ДОУ - 2.

2010-2011: школы: 7, ДОУ – 6.

2011-2012: школы – 35, ДОУ – 17.

В школах и ДОУ

В течение года

Спецы ЦПМСС Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения, представители школ и ДОУ.




Семинар: «Результативность внедрения программки «Оптимист» в работу ОУ».

Семинар: «Итоги и результаты ЭД школы в рамках ГЭП-2».

^ ГБОУ ЦПМСС


ГБОУ ЦПМСС

Май 2011.


Июнь 2011.

Участник-психолог и педагоги-экспериментаторы.

Участник Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения-психолог (выступление).




Городская научно-практическая конференция «Развитие способностей саморегуляции деятельности у малышей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с синдромом недостатка внимания и гиперактивности (СДВГ)» (Итоги работы ГЭП).

ЦППРиК Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения «Ирида» СВАО г.Москвы

19.04.12 г.

Белехов Ю.Н., Мельченко И.В., Головнина Л.В., Ткачук О.И., Ерёмина Ю.Е.

Доклады с презентациями, мастер-классы.




Заседания педагогического коллектива, участвующего в работе ГЭП. Обсуждение организационных Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения и научно-методических моментов, эффективности ЭД и работоспособности разработанного метода сопровождения малышей с СДВГ в окружении.

^ ГБОУ ЦПМСС

2009-2012 г.,

1 раз в 2 месяца.

Научный управляющий, заместители директора по науке и по ЭР, методисты программ, педагоги Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения-экспериментаторы, руководители подразделений.




^ ГБОУ ЦППРиК «Ирида»













Учавствовали в работе круглых столов в ГОУ ЦПМСС ЗОУО, посвященных организационным моментам опыта.

ЦПМСС

2009-2012 г.

Участники экспериментальной деятельности ЦППРиК «Ирида».




I. Производственные совещания:

1. по организационным Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения нюансам экспериментальной работы.

2. по содержанию коррекционных занятий со всеми участниками программки сопровождения.

3. по освоению диагностической программки «Домики».

II.Выступление на МО педагогов-экспериментаторов по темам:

1. Предпосылки школьной дезадаптации.

2. Сенсорная интеграция.

3. Структурирование первой встречи с родителями Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения.

ЦППРиК «Ирида»

2009-2010 г.

Участники экспериментальной деятельности ЦППРиК «Ирида».




I. Производственные совещания:

1. по набору групп «Золотой ключик».

2. по методическому сопровождению коррекционных занятий со всеми участниками программки сопровождения.

3. по проведению педконсилиума о Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения окончании/продолжении сопровождения.

II.Выступление на МО педагогов-экспериментаторов по темам:

1. Применение трехпозиционной системы В. Сатир в работе с эмоциями родителей.

2.Игра в контексте нейропсихологического подхода.

3. Системные семейные расстановки в решении Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения детско-родительских отношений.

ЦППРиК «Ирида»

2010-2011 г.

Участники экспериментальной деятельности ЦППРиК «Ирида».




I. Производственные совещания:

1. по организации взаимопосещения занятий по программке «Золотой ключик».

2. по обобщению опыта экспериментальной деятельности.

II.Выступление на МО педагогов-экспериментаторов по Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения темам:

1.О способностях организации междисциплинарного взаимодействия профессионалов Центра.

2. Работа с родителями, воспитывающими малышей с СДВГ.

3. Развиваем егозу.

4. Замещающий онтогенез.

ЦППРиК «Ирида»

2011-2012 г.

Участники экспериментальной деятельности ЦППРиК «Ирида».




Городская научно-практическая конференция «Развитие Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения способностей саморегуляции деятельности у малышей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с синдромом недостатка внимания и гиперактивности (СДВГ)» (Итоги работы ГЭП).

ЦППРиК «Ирида» СВАО г.Москвы

19.04.12 г.

Белехов Ю.Н., Мельченко И.В Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения., Головнина Л.В.

Доклады с презентациями.




^ ДОУ №322 ЗелАО













Семинар для участников экспериментальной деятельности на тему: «Знакомство с инноваторскими технологиями развития саморегуляции деятельности у малышей старшего дошкольного возраста».

Зел ОУО;

^ ГБОУ ЦПМСС

Сентябрь

2011 г.

Методист Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения Зел.ОУ Громова В.С.; педагог-психолог ГБОУ ЦПМСС Васильева А.А.;

спецы ЭР ГОУ ДОУ№2058; спецы ЭР ГОУ ДОУ№811; спецы ЭР ГОУ ДОУ№322.




^ Методические объединения по теме опыта в 2009-2012 г.г Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения.:

2 МО в ДОУ по дилемме организации и последовательности (методу) сопровождения определенного ребёнка с различительными особенностями проявления СДВГ.

2 МО в ДОУ по дилемме организации и последовательности (методу) сопровождения определенного ребёнка с различительными особенностями Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения проявления СДВГ.

2 МО в ДОУ по дилемме организации и последовательности (методу) сопровождения определенного ребёнка с различительными особенностями проявления СДВГ, составление маршрута персональной работы с родителями и детками, подбор игр, физкультминуток, занятий Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения по теме ГЭП.

Заседания педагогов-экспериментаторов детского сада при участии управляющего опыта по поводу организации и проведения опыта преподавателями.

Заседание участников опыта по теме проделанной работы и приобретенных результатов.

ГБОУ ДОШ №322


ГБОУ ДОШ Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения №811



2009-2010г.


2010-2011г.


2011-2012г.


13.10.11 г.


13.12.11 г.

Руководители, педагог-психолог, педагоги-экспериментаторы, методисты программ.


Педагоги-экспериментаторы, педагог-психолог.




^ ДОУ №811 ЗелАО













Методические объединения в 2009-2012 г.:

8 методических объединений с участниками ЭР ДОУ и дошкольным методистом ЦПМСС Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения по дилемме организации и методу сопровождения определенного ребёнка с особенностями проявления СДВГ.

ГБОУ ДОШ №811

2009-2010 г.


Участники ЭР ДОУ, методист ЦПМСС




18 методических объединений (2 раза за месяц) по вопросам организации и методу сопровождения определенного ребёнка с особенностями проявления Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения СДВГ.

20 МО с участниками ЭР ДОУ и дошкольным методистом ЦПМСС по дилемме организации и методу сопровождения определенного ребёнка с различительными особенностями проявления СДВГ, по координации педагогического процесса в критериях ЭР в Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения ДОУ, составлению маршрута персональной работы с родителями и детками, подбору игр, физкультминуток, занятий по теме ГЭП.

ГБОУ ДОШ №811

2010-2011 г.


2011-2012 г.



Участники ЭР ДОУ, методист ЦПМСС




^ ДОУ №2058 ЗелАО













Секционные сборы Дефектологов: «Дидактические приемы на развитие саморегуляции Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения деятельности во время корректировки зрительного восприятия». Воспитателей: «Игры с детками с СДВГ на развитие саморегуляции».

Секционные сборы Дефектологов: «Планирование занятий по ознакомлению с миром вокруг нас нацеленных на развитие саморегуляции дошкольников Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения». Воспитателей: «Особенности проведения занятий с учетом регулятивных компонентов». Роль в педсоветах, методических объединениях, секционных сборах всего: 9.




2009-2010 г.


2010-2011 г.








Секционные сборы Дефектологов: «Планирование занятий по ознакомлению с миром вокруг нас нацеленных Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения на развитие саморегуляции дошкольников». Воспитателей: «Особенности проведения занятий с учетом регулятивных компонентов». Роль в педсоветах, методических объединениях, секционных сборах всего: 11.




2011-2012 г.









ГБОУ СОШ №1703













Роль в круглых столах (с выступлениями): «Подведение итогов работы в рамках Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения ГЭП» (2010), «Результативность внедрения программки «Оптимист» в работе ОУ» (2010), «Практическое применение инноваторской методики в работе ОУ» (2011), «Анализ деятельности ГЭП за отчётный период и выработка стратегии взаимодействия на 2011-2012 уч.г.», «Итоги ЭД Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения в рамках ГЭП 2-го уровня «Психолого-педагогическое сопровождение деток с СДВГ» (2012).

ЦПМСС

2009-2012 г.

Зам.директора по ЭР и методисты ЦПМСС, руководители и педагоги-экспериментаторы школы 1703.




ГБОУ СОШ №604













Роль в семинаре для участников экспериментальной деятельности на Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения тему: «Основы организации сопровождения деток с СДВГ».

ЦПМСС

Октябрь 2009.


Слушатели – 2 чел.




Роль в установочных семинарах по работе ГЭП и круглых столах по результатам экспериментальной деятельности.

ЦПМСС

2009-2012 г., раз в год, сентябрь, октябрь, апрель-май.

Педагог Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения-психолог

2

^ Научно-методическое сопровождение экспериментальной работы

Роль научного управляющего/консультанта в экспериментальной деятельности;

Роль базисного учреждения в работе с сетью; Материалы, разработанные для педагогов-экспериментаторов.




^ ГБОУ ЦПМСС ЗелАО













Передача учреждениям, участвующим в работе Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения ГЭП методических материалов, программ, исследовательских методик, разработанных в ГБОУ ЦПМСС под управлением научного управляющего Белехова Ю.Н. для апробации в собственных ОУ.

ЦПМСС

2009 г.

Ответственные от ОУ – участника ГЭП.




Совместная с методистами ЦПМСС разработка педагогами Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения-экспериментаторами планов-конспектов уроков/занятий и игр для работы с детками с СДВГ.

В ЦПМСС и в образовательных учреждениях сети.

2010-2012 г.

Учителя, педагоги-психологи и воспитатели ОУ, методисты ЦПМСС.




Обучение преподавателей, работающих Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения с детками с СДВГ, методике работы по программке «Оптимист».

ЦПМСС

2009-2012 г., в рамках программки

Обучающие – методисты ЦПМСС.

Обучающиеся - преподаватели, работающие с детками с СДВГ.




Дистанционные денек консультации профессионалов сетевых экспериментальных площадок (назначен Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения денек консультаций).

Выступление с докладами на интернациональных, русских, городских конференциях, семинарах, мастер-классах, круглых столах, роль в выставках образования в Манеже, на ВВЦ, в Департаменте Образования.

ЦПМСС

2009-2012, раз в неделю

2009-2012 г.







^ ГБОУ Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения ЦППРиК «Ирида»













Организация городских конференций и семинаров по теме ГЭП с приглашением научного управляющего – Белехова Ю.Н. и научного консультанта – Моросановой В.И. -

ГБОУ ЦППРиК «Ирида»

2009-2012 г.

раз в год

Участники экспериментальной деятельности.




Разработана Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения вариативная база заданий для малышей, прописаны особенности проведения занятий инноваторского комплекса программ, разработаны другие конспекты занятий с детками, родителями и преподавателями при сохранении общей структуры занятий и инноваторской авторской методологии научного Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения управляющего ГЭП.

Разработана методика внедрения роликовой доски на входном шаге занятий по программке «Золотой ключик» заместо канатохождения.

ГБОУ ЦППРиК «Ирида»

2009-2012 г.

Участники экспериментальной деятельности.




^ ДОУ №322 ЗелАО













Мастер-класс «Использование технологии саморегуляции деятельности на Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения упражнениях в детском саду старшей группы»

Зел ОУО;

^ ГБОУ ЦПМСС

октябрь 20011

Методист ГБОУ ЦПМСС Васильева А.А.; спецы ЭР ГБОУ ДОУ№2058; спецы ЭР ГБОУ ДОУ№811; спецы ЭР ГБОУ ДОУ№322




Мастер-класс «Использование технологии Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения саморегуляции деятельности на упражнениях в детском саду предварительной группы»

Зел ОУО;

^ ГБОУ ЦПМСС

ноябрь 2011

Методист ГБОУ ЦПМСС Васильева А.А.; спецы ЭР ГБОУ ДОУ№2058; спецы ЭР ГБОУ ДОУ№811; спецы ЭР ГБОУ ДОУ№322.




Консультации Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения участников ЭП при участии методистов, служащих ГБОУ ЦПМСС.

Подразделение по работе с детками с СДВГ ГБОУ ЦПМСС на базе ГБОУ СОШ №604

В течение прошедшего периода

Методист ГБОУ ЦПМСС Васильева А.А.,

спецы ЭР ГБОУ Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения ДОУ№811.




Мастер-классы. Семинары, практикумы по проблематике сопровождения малышей с СДВГ преподавателями и психологами

Подразделение по работе с детками с СДВГ ГБОУ ЦПМСС на базе ГБОУ СОШ №604

В течение прошедшего периода

Методист ГБОУ ЦПМСС Васильева Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения А.А.

Педагоги-экспериментаторы, педагог-психолог.




Сотворена вариативная база игр и упражнений (описание игр с детками с СДВГ). Передано в ЦПМСС в электрическом виде.

Дополнена вариативная база упражнений для занятий и Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения сотворен комплекс советов для родителей и преподавателей.

Психической службой вместе с воспитателями разработан и апробирован дошкольный лекторий для родителей.

Разработаны и апробированы сценарии занятий по ознакомлению с миром вокруг нас и ИЗО на Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения базе программки «Оптимист» в предметных областях.

Подобраны игры и упражнения, содействующие развитию случайной регуляции деятельности и развитию внимания у малышей старшего дошкольного возраста.

Разработка сценариев направленных на определенную тематику консультаций для родителей.

Проведение Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения семинаров для коллег, участвующих в ЭД.

ДОУ №322

2009-2010 г.


2010-2011г.


2011-2012 г.



Педагоги-экспериментаторы, педагог-психолог вместе с методистами ЦПМСС.




^ ДОУ №811 ЗелАО













Методическое взаимодействие с головной площадкой (ЦПМСС).

70 воззваний к дошкольному методисту ЦПМСС по Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения СДВГ (по 2 воззвания в неделю). Консультации по вопросам определенной диагностической методики и по особенностям программки.

67 воззваний в год (по 2 воззвания в неделю) по вопросам особенностей программки «Оптимист», организации сбора материалов Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения для игр, физкультминутки, лектория для родителей.

ДОУ №811

2009-2010 г.


2010-2011 г.


Педагоги-экспериментаторы.




68 воззваний участников ЭР к дошкольному методисту по СДВГ по особенностям программки «Оптимист», по отчётной документации, дизайна методических разработок, написания планов-конспектов и проведения занятий Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения с внедрением стратегий саморегуляции деятельности.

ДОУ №811

2011-2012 г.

Педагоги-экспериментаторы.




^ ДОУ №2058 ЗелАО













Взаимодействие с головной площадкой.

Педагог-психолог: 7 воззваний по работе с диагностическими методиками, учителя-дефектологи: 10 воззваний по составлению личного маршрута развития саморегуляции Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения у деток с СДВГ, воспитатели: 15 воззваний по сопровождению малышей с СДВГ.


ДОУ №2058

2009-2010 г.


Педагоги-экспериментаторы.




Педагог-психолог: 6 воззваний по работе с диагностическими методиками, учителя-дефектологи: 12 воззваний по разработке конспектов по Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения развитию саморегуляции деятельности у малышей с СДВГ во время коррекционных занятий на развитие зрительного восприятия, воспитатели: 12 воззваний по разработке конспектов по развитию саморегуляции у деток с СДВГ во время продуктивной деятельности.

Педагог-психолог: 3 воззвания по Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения работе с диагностическими методиками, учителя-дефектологи: 10 воззваний по разработке конспектов по развитию саморегуляции деятельности у малышей с СДВГ во время коррекционных занятий на развитие зрительного восприятия, воспитатели: 10 воззваний по Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения разработке конспектов по развитию саморегуляции у деток с СДВГ во время продуктивной деятельности.

ДОУ №2058

2010-2011 г.


2011-2012 г.



Педагоги-экспериментаторы.




ГБОУ СОШ №1703













Роль педагогов-экспериментаторов в научно-методических объединениях вместе со спецами ЦПМСС и Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения научным управляющим ГЭП.

2 раза в год

2009-2012 г.

Зам.директора по ЭР, педагоги-экспериментаторы.




Воззвания к методистам ЦПМСС.







Педагоги-экспериментаторы.




ГБОУ СОШ №604













Сотворена выборка игр и заданий для работы с детками с СДВГ.




2009-2010 г.

Педагоги Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения-экспериментаторы.




Подготовлены просветительские материалы для родительских собраний по работе с детками с СДВГ.




2009-2010 г.

Педагоги-экспериментаторы.




Разработан план направленных на определенную тематику лекций для родителей деток с СДВГ.




2010-2011 г.

Педагоги-экспериментаторы.




Разработаны планы-конспекты Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения уроков по окружающему миру и занятий педагога-психолога с детками с СДВГ и родителями.




2010-2012 г.

Педагоги-экспериментаторы.

3

^ Инноваторская деятельность

выступление на конференциях; проведение открытых мероприятий и др. для распространения результатов экспериментальной деятельности




^ ГБОУ Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения ЦПМСС ЗелАО













Обучающие семинары (в согласовании с планом работы ГБОУ ЦПМСС).

Обучение профессионалов сетевых экспериментальных площадок на рабочем месте (большая интенсивность – в 2009-2011 г.).

ГБОУ ЦПМСС на базе подразделения СДВГ в 604 школе Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения.

2009-2012 г.


Сентябрь 2009.

Завучи, преподаватели исходных классов, воспитатели, преподаватели образовательных учреждений окрестность, также спецы сетевых экспериментальных площадок.





Обучающий семинар ЦПМСС на тему: «Комплексная программка психолого-педагогического сопровождения деток с СДВГ» (ГЭП-2).

Семинар для участников экспериментальной Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения деятельности на тему: «Основы организации сопровождения деток с СДВГ».

Городской круглый стол с участниками экспериментальных площадок: «Промежуточные результаты экспериментальной деятельности».

Семинар: «Программа «Оптимист» в экспериментальной деятельности» (ГЭП-2). Семинар с участниками экспериментальных площадок Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения: «Промежуточные результаты ЭД в ОУ».

Круглый стол: «Итоги экспериментальной работы» (ЦПМСС).

Семинар: «Сопровождение деток старшего дошкольного и младшего школьного возраста 6-10 лет с СДВГ».

Окружной семинар: «Сопровождение малышей с СДВГ по программке «Оптимист Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения».

Семинар: «Сопровождение деток в критериях школы» (содержание маршрутов сопровождения зависимо от тяжести СДВГ).

Городской семинар: «Сопровождение малышей в критериях школы» (содержание маршрутов сопровождения зависимо от тяжести СДВГ).

Семинар: «Теоретические базы Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения и практическое применение программки «Оптимист».

Окружной семинар-практикум: «Организация преемственности в работе с детками с СДВГ».

Семинар-практикум: «Организация преемственности в работе с детками с СДВГ».

Семинар: «Технология проведения уроков по окр. миру Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения в младшей школе в рамках программки «Оптимист».

Семинар: «Реализация ФГОС 2-го поколения на базе программки «Оптимист».

Семинар «Результативность внедрения программки «Оптимист» в работу ОУ».

ГБОУ ЦПМСС на базе подразделения СДВГ в 604 школе Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения.

Октябрь 2009.


Февраль 2010.


Апрель 2010.


Апрель 2010.


Июнь 2010. 07.09.2010.


Сентябрь 2010.


Октябрь 2010.


Октябрь 2010.


Декабрь 2010.


Февраль 2011.


Февраль 2011.


Февраль 2011.


Апрель 2011.


Май 2011.


Завучи, преподаватели исходных классов, воспитатели, преподаватели образовательных учреждений окрестность, также спецы сетевых экспериментальных площадок.


Педагоги-психологи – экспериментаторы из Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения ЦПМСС, методисты программ.




^ ГБОУ ЦППРиК «Ирида»













  1. Организовали и провели силами педагогов-психологов, участвующих в экспериментальной деятельности, с привлечением врача-невролога, остеопата обучающий семинар для учителей исходных классов, обучающих малышей с СДВГ Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения. Основной целью семинара стало расширение познаний учителей об особенностях деток с СДВГ, ознакомление с настоящими причинами специфичных заморочек данной группы малышей.

  2. ^ Учавствовали с анализом ЭД в отчетных мероприятиях по промежным результатам экспериментальной деятельности в Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения ГОУ ЦПМСС ЗОУО.

  3. В процессе собеседования с руководителями ОУ, с которыми заключались договоры о сотрудничестве.

  4. В процессе консультирования родителей на ПМПк ЦППРиК «Ирида» вели просветительскую работу по актуальности и Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения эффективности работы по инноваторской технологии.

  5. В процессе проведения исследовательских и других мероприятий в ОУ ведали о программке «Золотой ключик».

9. Во время встреч со спецами на разных проф форумах районного, окружного и городского Для педагогов - Отчёт Государственного бюджетного образовательного учреждения центра психолого-медико-социального сопровождения уровней делились опытом работы по инноваторской методике.

ЦППРиК «Ирида»

2009-2010 г.

Участники экспериментальной деятельности ЦППРиК «Ирида».


dlya-roditelej-detej-invalidov-pravo-na-obrazovanie.html
dlya-roditelej.html
dlya-rukovoditelej-i-uchastnikov-konkursa-budet-predostavlena-kulturnaya-i-ekskursionnaya-programma.html