Для проверки знаний и самоконтроля студентов

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Предмет и задачки этнологии. Источники и способы этнологического исследования.

2. Понятие «этнос». Этнические процессы. Этнологическая терминология.

3. Системы классификаций народов мира.

4. Этнолингвистическая систематизация народов мира.

5. Современные людские расы.

6. Хозяйственно-культурные типы.

7. Скопление этнографических данных в древности и средневековье.

8. Зарождение этнографии как науки в XVIII – первой половине XIX вв.

9. Эволюционная Для проверки знаний и самоконтроля студентов школа в этнографии.

10.Антропогеографическая и культурно-историческая школы в этнографии.

11.Функционализм.

12.Этнография в США.

13.Развитие этнографии в СССР, Рф и Украине.

14.Лингвистическая систематизация народов Азии.

15.Этногенез, этническая история и современный этнический состав населения Западной Азии.

16.Хозяйство и вещественная культура населения Западной Азии.

17.Публичный строй и духовная культура населения Западной Азии Для проверки знаний и самоконтроля студентов.

18.Этногенез, этническая история и современный этнический состав населения Южной Азии.

19.Хозяйство и вещественная культура народов Южной Азии.

20.Публичный строй и духовная культура народов Южной Азии.

21.Этногенез, этническая история и современный этнический состав населения Юго-Восточной Азии.

22.Хозяйство и вещественная культура народов Юго-Восточной Азии.

23.Публичный строй и духовная Для проверки знаний и самоконтроля студентов культура народов Юго-Восточной Азии.

24.Этногенез, этническая история и современный этнический состав населения Центральной и Восточной Азии.

25.Хозяйство и вещественная культура народов Центральной и Восточной Азии.

26.Публичный строй и духовная культура народов Центральной и Восточной Азии.

27.Народы Микронезии.

28.Народы Меланезии.

29.Народы Индонезии.

30.Народы Папуасии.

31.Туземцы Австралии и Тасмании. Англо-австралийцы.

32.Народы Полинезии Для проверки знаний и самоконтроля студентов.

33.Лингвистическая и антропологическая систематизация народов Африки.

34.Этническая история Африки.

35.Народы Северной и Северо-Восточной Африки.

36.Народы Западной тропической Африки.

37.Народы Центральной, Восточной и Южной Африки. Малагасийцы.

38.История заселения Америки, лингвистическая систематизация её коренного населения.

39.Хозяйственно-культурные ареалы коренного населения Америки.

40.Охотники, рыболовы и сборщики Америки.

41.Земледельческие племена Америки.

42.Майя Для проверки знаний и самоконтроля студентов.

43.Ацтеки.

44.Инки.

45.Европейская колонизация Америки. Современный этнический состав населения Америки.

46.Этнолингвистическая систематизация народов Европы.

47.Европейские народы германской группы.

48.Европейские народы романской группы.

49.Европейские народы кельтской и финно-угорской групп.

50.Греки, албанцы, баски, мальтийцы.

51.Западные и южные славяне.

52.Этногенез и этническая история восточных славян.

53.Хозяйство и вещественная культура восточных славян Для проверки знаний и самоконтроля студентов.

54.Публичный строй и духовная культура восточных славян.

55.Народы Прибалтики.

56.Народы Волго-Камья.

57.Народы Северо-Востока Европы.

58.Народы Молдовы.

59.Народы Северного Кавказа.

60.Народы Закавказья.

61.Народы Средней Азии и Казахстана.

62.Народы Сибири и Далекого Востока.

63.Современное население Украины.

64.Греки Приазовья.

65.Главные этапы этнической истории Крыма.

66.Крымские татары.

67.Караимы, крымчаки, крымские цыгане Для проверки знаний и самоконтроля студентов.

68.Крымские армяне и крымские болгары.


УЧЕБНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ Испытания

для проверки познаний и самоконтроля студентов

Перечень Определений


Автохтонный

Авункулат

Адат

Аккомодация

Аккультурация

Аллохтонный

Анимизм

Антропогенез

Антропологический тип

Апартеид

Ассимиляция

Аталычество

Брак

Брак посещением

Верования

Вождь

Геноцид

Гетеризм

Гостевой брак

Депортация

Диаспора

Дома молодежи

Духовная культура

Иммиграция

Персональная семья

Инициация

Инновация

Интеграция

Историко-этнографическая область

Калым

Каста

Консолидация

Кросскузенный брак

Кувада

Культура

Левират

Мистика

Вещественная культура

Материнский род

Матриархат

Матрилинейность

Матрилокальность

Мотыжное земледелие

Мужские дома

Народность

Цивилизация

Ритуал

Община

Обычай

Ортокузенный брак

Отцовский род

Парная семья

Патриархат

Патрилинейность

Патрилокальность

Пашенное земледелие

Пережиток

Переложное земледелие

Племя

Побратимство

Подсечно-огневое земледелие

Полиандрия

Полигиния

Половозрастное деление

Промискуитет

Раса

Расизм

Религия

Род

Ручное земледелие

Сегрегация

Семья

Сословие

Сорорат

Альянс племен

Старейшина

Старец

Стереотип

Субэтнос

Суперэтнос

Табу, табуация

Потаенные союзы

Тамга

Титульный этнос

Тотемизм

Травестизм

Традиция

Трайбализм

Умыкание

Фетишизм

Фольклор

Фратрия

Хозяйственно-культурный тип

Шаманизм

Эмиграция

Экзогамия

Эндогамия

Этническая территория

Этнос

Этнофор


Примечание: На семинарском занятии, в процессе Для проверки знаний и самоконтроля студентов контрольного опроса либо на экзамене получив 5 определений (по принципу лото), студент должен в устной либо письменной форме разъяснить их значение.

Перечень ЭТНОНИМОВ


Абазины

Абхазы

Аварцы

Австралийцы

Адыги

Азербайджанцы

Айны

Аккадцы

Аланы

Албанцы

Алеуты

Алтайцы

Британцы

Англосаксы

Анты

Арабы

Араваки

Арауканы

Арии

Армяне

Ассирийцы (Айсоры)

Аукштайты

Афганцы

Ацтеки

Балкарцы

Башкиры

Белорусы

Белуджи

Бенгальцы

Бирманцы

Болгары

Ботокуды

Бритты

Бургунды

Бурунди

Буряты

Бушмены

Вайнахи

Валлийцы

Вандалы

Венгры

Венеды

Вепсы

Византийцы

Вьетнамцы

Гагаузы

Галлы

Гепиды

Гиляки

Готтентоты

Готы

Греки

Грузины

Гунны

Гуцулы

Дакота

Датчане

Даяки

Долганы

Дравиды

Древляне

Дреговичи

Дунгане

Евреи

Египтяне

Жемайты (жмудь)

Земгалы

Зулусы

Ижора

Илоки

Ингуши

Индонезийцы

Индусы

Инки

Иранцы

Ирокезы

Испанцы

Италики

Итальянцы

Ительмены

Ифугао

Йоруба

Кабардинцы

Казахи

Калмыки

Канадцы

Каннара

Караимы

Каракалпаки

Карачаевцы

Карелы

Картвелы

Кашубы

Ква

Квакиуитль

Кельты

Кечуа

Кеты

Кечуа-аймара

Кидани

Киммерийцы

Кипчаки

Киргизы

Китайцы

Коми

Команы

Корейцы

Коряки

Коса

Кривичи

Крымчаки

Кубу

Кумыки

Курды

Кхмеры

Пролазы

Лакцы

Лангобарды

Лао

Латгалы

Латыши

Лопари

Лезгины

Лемки

Ливийцы

Ливы

Литовцы

Лужичане

Мадурцы

Мадьяры

Майя

Македонцы

Малагасийцы

Малайцы

Мальтийцы

Манде

Манси

Маньчжуры

Маори

Маратхи

Марийцы (черемисы)

Масаи

Мегрелы

Мексиканцы

Меланезийцы

Микронезийцы

Минангкабау

Мингрелы

Могикане

Молдаване

Монголы

Моны

Мордва (мокша и эрзя)

Мунда

Мурома

Мускоги

Мяо

Навахи

Нага

Нанайцы

Науа

Нганасаны

Негидальцы

Немцы

Ненцы

Нивхи

Никарао

Никобарцы

Ногайцы

Норвежцы

Норманны

Нубийцы

Огнеземельцы

Оджибве

Ойраты

Ольстерцы

Орочи

Осетины

Остготы

Пакистанцы

Патагонцы

Папуасы

Пенджабцы

Сарматы

Сваны

Североамериканцы

Селькупы

Семанги

Сенои

Сербы

Сиамцы

Сингалы

Сингапурцы

Синдхи

Словаки

Словенцы

Сомалийцы

Сонгаи

Суахили

Сэлиш

Персы

Печенеги

Пигмеи

Полинезийцы

Полищуки

Поляки

Поляне

Поморы

Португальцы

Пруссы

Пуштуны

Пуэбло

Пуэрториканцы

Радимичи

Ретороманцы

Римляне

Румыны

Русины

Российские

Саамы

Сандаве

Скифы

Табасараны

Таджики

Тавры

Таиландцы

Таитяне

Талыши

Тамилы

Тасманийцы

Татары (казанские, крымские, литовские и др.)

Таты

Техуэльче

Телеуты

Тибетцы

Тигре

Тиграе

Тлинкиты

Тоала

Туареги

Тувинцы

Тунгусы

Тупи-гуарани

Турки

Туркмены

Удмурты

Удэгейцы (гольды)

Узбеки

Уйгуры

Урумы

Украинцы

Ульчи

Фарерцы

Фиджийцы

Филиппинцы

Финны (суоми)

Фламандцы

Франки

Франко-швейцарцы

Французы

Фризы

Фульбе

Хазарейцы

Хазары

Хакасы

Халха-монголы

Ханты

Хауса

Хевсуры

Хетты

Хиндустанцы

Хорваты

Цыгане

Черкесы

Черногорцы

Чеченцы

Чехи

Чжуан

Чон

Чуваши

Чукчи

Шведы

Шорцы

Шотландцы

Эвенки

Эвены

Эльзасцы

Энцы

Эскимосы

Эстонцы

Этруски

Эфиопы

Южноафриканцы

Юкагиры

Яванцы

Якуты

Яганы (ямана Для проверки знаний и самоконтроля студентов)

Яо

Жители страны восходящего солнца


Примечание: На семинарском занятии, в процессе контрольного опроса либо на экзамене, получив 5 этнонимов (по принципу лото), студент должен показать на карте ареал этноса, указать его лингвистическую принадлежность, хозяйственно-культурный тип, дать короткую информацию об этногенезе, этнической истории, вещественной и духовной культуре. Ответы могут быть даны в устной Для проверки знаний и самоконтроля студентов либо письменной форме. В качестве самостоятельной работы студентам предлагается нанести на контурные карты ареалы имеющихся сейчас перечисленных этносов.


dlya-rabotodatelya-vazhnejshim-yavlyaetsya-ne-udovletvorenie-potrebnostej-rabotnika-a-rezultat-truda.html
dlya-rascheta-tochki-minimuma-obshih-zatrat.html
dlya-rasskazivaniya-skazku-neobyazatelno-uchit-naizust-dostatochno-neskolko-raz-ne-toropyas-prochitat-ee-rasskazivaya-skazku-neobhodimo-golosom-mimikoj-zhes.html